高校新入职教师培训网

       基于任务驱动的新教师专项培训课程,主要特色是设计递进整合的学习任务,并配以专门的全程辅导咨询团队,开展在线工作坊小班化培训。本项目由网培中心联合复旦大学、南开大学、山东大学、北京大学等校研发团队共同开发,围绕新教师教学适应和专业发展的能力素养构建设置师德修养、教学认知、教学设计、教学实施、信息化教学、职业规划与发展等课程板块。

以学为中心的教学设计
本课程由复旦大学团队研发

以学为中心的课程设计(LCCD,Learning-centered Course Design)作为一种教学设计理念和系统方法,强调以学生的“学习”为中心,面向学生未来的社会、家庭和个人发展等需要,在全面分析教学环境的基础上,以促进学生有意义学习为目标、以评估与反馈为牵引、以主动学习为载体,逆向、整合地设计课程,提高课程教学设计质量。专项培训为学员设计递进的学习任务(包括在线学习、提交作业、小组讨论等),帮助学员掌握如何结合所教授课程进行以学为中心的课程教学设计的方法。

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有效教学实施
本课程由来自南开大学8个学院的南开有效教学团队研发

本课程由来自南开大学8个学院的南开有效教学团队研发,内容架构分为迅速激活、多元学习、有效测评和简要总结四个模块(营地),为学员设计了9项不同维度的学习任务,完成任务的学员将能够:了解AMAS有效教学模型;掌握三种有效教学方法;运用具体教学活动实施有效教学;基于学科设计有效教学活动;设计并实施有效测评与反馈。

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合作高校