深层次学习的设计及实施
本课程共5个单元 24人已学习
“深层次学习的设计及实施”课程是由华南师范大学穆肃教授团队设计及研发。该课程从高校教师一线教学需求出发，采用“理论指导＋方法实践”相结合的形式开展。课程开设顺应国家高校“金课”建设发展趋势，旨在通过培训高校教师深层次学习的基本理论和具体实践方法，实现在教学实践中的创新性应用，设计促进学生深层次学习的课程，凝练新的教学方法，从而促进高等教育教学质量的提升。
该课程的内容首先从深层次学习的理论引入、接着是对深层次学习发生策略的讲解、在理论的指导下介绍深层次学习的具体实践方法，最后是对深层次学习评价方法的梳理，内容设置形成一个整合系统，保证学员完整地体验从理论到实践的内容。
该课程面向对象为期望改进教学理论和方法，促进学生深层次学习发生的一线高校教师。
课程内容：“理论指导➕方法实践”相结合
学习方式：“自主学习➕协作研讨”相结合
学习活动：“自主活动➕协作活动”相结合
支持服务：“作业反馈➕疑问解答”相结合
评价方式：“线上参与➕作品提交➕测验成绩”相结合
1.掌握深层次学习的基本内涵；
2.能够正确区分深层次学习和浅层次学习；
3.形成对深层次学习的正确理解和认识；
4.掌握实现深层次学习的常用策略；
5.学会促进深层次发生的方法；
6.能够设计促进深层次学习发生的学习活动，
7.能够基于学习活动的实施情况评价深层次学习的发生；
课程最终目标是通过“深层次学习的设计及实施”专题研修，利用掌握的深层次学习的设计及实施方法指导今后的课程设计。
“深层次学习的设计及实施”项目团队由华南师范大学教育信息技术学院博士生导师穆肃教授牵头组成，还包括多名博士生及研究生。穆肃教授及其团队对深层次学习有较深入的研究，已在国内外期刊发表多篇相关论文，同时该团队注重理论与实践的结合，对于深层次学习在高校的实践也进行了大量探索，因此本课程内容囊括了深层次学习理论和实践双重知识，可保障一线高校教师轻松掌握理论和实践方法，在未来的教学中能基于深层次学习的理论设计更高质量的课程，促进学生深层次学习的发生，提高高校教育教学质量。
主创团队
穆肃
华南师范大学
